Z komputerem za Pan brat- warsztaty komputerowe wsparciem dla osób 50+ wykluczonych cyfrowo

W ramach realizacji operacji własnej p.t.: „ Z komputerem za Pan brat- warsztaty komputerowe wsparciem dla osób 50+ wykluczonych cyfrowo,  Stowarzyszenie  PPJ przeprowadziło cykl 3 dniowych warsztatów komputerowych na terenie 9 partnerskich gmin dla mieszkańców powyżej 50 roku życia bez kompetencji komputerowych ( łącznie 27 warsztatów w których uczestniczyło 90 osób). Warsztaty były prowadzone przez profesjonalnego lektora i cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Uczestnicy warsztatów, po pozytywnym zdaniu testu kompetencyjnego i 100%obecności na warsztatach otrzymali tablety wraz z klawiaturami, na których mogą doskonalić swoje umiejętności komputerowe.  Organizacja warsztatów komputerowych była odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby eliminowania deficytów w zakresie braku kompetencji komputerowych u mieszkańców obszaru PPJ, powyżej 50 roku życia. Dzięki warsztatom komputerowym, ich uczestnicy, mieli możliwość nabycia kwalifikacji komputerowych, szybszej komunikacji przy użyciu poczty elektronicznej, nabyli wiedzę w zakresie załatwiania koniecznych, życiowych spraw takich jak internetowe opłaty i rachunki, zakupy, dostęp do różnych źródeł wiedzy i informacji w Internecie, w tym przy poszukiwaniu pracy.

Osoby powyżej 50 roku życia, na obszarach wiejskich, mają problemy związane z obsługą komputerową i dokonywaniem prostych czynności drogą elektroniczną związanych z np. elektroniczną obsługą płatności, dokonywania zakupów drogą internetową czy też dostępem do różnych źródeł wiedzy. Osoby te, nie nadążają za postępem technologicznym, często boją się obsługi komputera, są też osobami, które nie posiadają środków pieniężnych umożliwiających  zakup sprzętu komputerowego. Projekt umożliwił osobom o znikomych kompetencjach komputerowych na przełamanie barier i lęków związanych z obsługą komputerów, umożliwił stawianie pierwszych kroków w nabywaniu kompetencji komputerowych. Osoby 50+ miały szansę wziąć udział w szkoleniu w grupie rówieśników, którzy mieli te same bariery i ograniczenia komputerowe. Szkolenia były organizowane na terenach każdej partnerskiej gminy, w 10 osobowych grupach, tak więc ograniczona została bariera związana z dojazdem. 10 osobowe grupy dawały możliwość prowadzącemu na indywidualny kontakt z każdym z uczestników. Lektor prowadzący zajęcia miał szerokie kompetencje zarówno dydaktyczne jak i informatyczne ( nauczyciel informatyki).Działania polegające na organizacji  takich warsztatów są konieczne i niezbędne z uwagi na powszechność usług świadczonych drogą elektroniczną. Nabywanie umiejętności komputerowych przez osoby starsze jest nieodzowne w XXI wieku, osoby takie wymagają indywidualnego podejścia, mają świadomość ograniczeń komputerowych i głęboką potrzebę ich eliminacji. Chcą uczyć się, zdobywać wiedzę w zakresie edukacji elektronicznej w szerokim aspekcie. Mają świadomość, że cyfryzacja większości aspektów życia jest nieodwracalna, a podążanie za zdobywaniem wiedzy i nabywaniem umiejętności w tym zakresie konieczne i niezbędne.

W pierwszej kolejności wdrożono działania administracyjno –techniczne. Wyłoniono osobę prowadzącą szkolenia, lektora, który po licznych rozmowach z beneficjentem czyli Stowarzyszeniem PPJ, opracował w formie prezentacji zakres tematyczny warsztatów szkoleniowych, zaakceptowany przez PPJ.

W dalszej kolejności zakupiono, zgodnie z zasadą konkurencyjności, materiały szkoleniowe w postaci 90 tabletów wraz z klawiaturami. Wybór takich właśnie materiałów szkoleniowych (tablet z klawiaturą) był wyborem celowym z uwagi na jego zastosowanie tzn. miał być narzędziem służącym do nauki, dla uczestników warsztatów a po zakończonych warsztatach, zdanym teście kompetencyjnym i 100% frekwencji, przekazany uczestnikom warsztatów celem dalszej, aktywnej edukacji i ćwiczenia tych umiejętności, które zostały przez nich nabyte podczas warsztatów. Stowarzyszenie PPJ uznało ten materiał dydaktyczny jako najlepszy sposób na zdobycie umiejętności i dalsze ich praktykowanie.

Następnie określono harmonogram warsztatów w 9 partnerskich gminach, wynajęto sale na potrzeby organizacji warsztatów.

Przeprowadzono otwartą rekrutację przy użyciu strony internetowej Stowarzyszenia PPJ, portalu społecznościowego, stron internetowych partnerskich gmin ale przede wszystkim przy użyciu gminnych i soleckich tablic ogłoszeń znajdujących się w poszczególnych gminach. Wśród interesariuszy projektu znalazły się osoby pełniące funkcje społeczne: sołtys, radny gminy, przewodniczący rady gminy, członkinie kół gospodyń wiejskich, członkowie Uniwersytetu III Wieku, członkowie ludowego zespołu śpiewaczego, osoby prowadzące agroturystyką, strażacy i inni mieszkańcy i emeryci, członkowie chórów parafialnych, orkiestr dętych, klubów seniora, emerytowani nauczyciele, rolnicy, osoby niepełnosprawne.

W dalszej kolejności ustalono listę osób, która zgłosiła się na szkolenia i przeprowadzono cykl 27 szkoleń na terenie 9 gmin przez profesjonalnego lektora. Każde szkolenie trwało 2 godziny.

Każdy z uczestników zapoznał się z tym jakie funkcjonalności ma tablet ( ładowanie baterii, odblokowanie, funkcja wi-fi, przeglądarka, e-mail, robienie zdjęć, nagrywanie video, muzyka) otrzymali informacje o koniecznej ochronie antywirusowej na tablecie. Każdy z uczestników otrzymał wydruk klawiatury, informacje jak należy trzymać palce na klawiaturze, wykaz skrótów na klawiaturze i podstawowych funkcji. Podczas zajęć uczestnicy zapoznali się z podstawowymi sposobami korzystania z Internetu ( omówione zostały przeglądarki), otrzymali wykaz przykładowych portali informacyjnych, ogłoszeniowych, społecznych, zakupowych, portali pracy. Uczestnicy założyli sobie elektroniczne konta meilowe, uczyli się wysyłania meili, następnie omawiane były kwestie z dokonywaniem codziennych czynności takich jak elektroniczne płacenie rachunków czy też dokonywanie zakupów drogą elektroniczną. Uczestnicy zadawali mnóstwo różnorodnych pytań na które cierpliwie odpowiadała doświadczona lektorka.

W każdym cyklu 3 szkoleń na terenie jednej gminy brała udział ta sama, 10 osobowa grupa. Zajęcia były prowadzone w grupach 10 osobowych, dzięki czemu lektor miał możliwość indywidualnego podejścia w stosunku do uczestników. Podczas ostatniego spotkania szkoleniowego uczestnicy warsztatów pisali test kompetencyjny. Po zdanym teście, 100% frekwencji otrzymywali do dalszej edukacji tablet. Taki sposób wykorzystania materiału dydaktycznego okazał się bardzo praktyczny i sprawdził się w 100 %. Nie każdy z uczestników miałby możliwość doskonalenia nabytych umiejętności z uwagi na brak możliwości finansowych a co za tym idzie zakupu niezbędnego sprzętu do dalszej edukacji.

Zarówno w trakcie realizacji jak i po zrealizowaniu informacje o projekcie były przekazywane na bieżąco na oficjalnej stronie internetowej Stowarzyszenia PPJ.

Końcowym etapem projektu było jego skuteczne rozliczenie w ramach środków przyznanych  w ramach poddziałania 19.2 wsparcie na wdrażanie operacji w ramach strategii rozwoju lokalnego kierowanego przez społeczność, działania „Wsparcie dla rozwoju lokalnego w ramach inicjatywy leader” objętego Programem Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014-2020

Wartość projektu 41 575, 00 zł

PROJEKT ZOSTAŁ WYRÓŻNIONY W 2019R. EUROPEJSKĄ NAGRODĄ W KONKURSIE RURAL INSPIRATION AWARDS W KATEGORII SOCIAL INCLUSION.

Zobacz co mówią o nas inni

Ciekawe informacje o działalności Stowarzyszenia PPJ